Desarrollo de niños en edad preescolar

El desarrollo social y físico normal de los niños de 3 a 6 años incluye muchos hitos.

Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si le preocupa el desarrollo de su hijo, hable con el proveedor de atención médica de su hijo.

DESARROLLO FISICO

El típico niño de 3 a 6 años:

• Gana alrededor de 4 a 5 libras (1.8 a 2.25 kilogramos) por año
• Crece alrededor de 2 a 3 pulgadas (5 a 7,5 centímetros) por año.
• Tiene los 20 dientes temporales a los 3 años
• Tiene visión de 20/20 a los 4 años
• Duerme de 11 a 13 horas por la noche, la mayoría de las veces sin una siesta durante el día.

El desarrollo motor grueso en el niño de 3 a 6 años debe incluir:

• Volverse más hábil para correr, saltar, lanzar temprano y patear
• Atrapar una pelota que rebota
• Pedalear en triciclo (a los 3 años); llegar a ser capaz de conducir bien alrededor de los 4 años
• Saltar sobre un pie (alrededor de los 4 años) y luego balancearse sobre un pie por hasta 5 segundos
• Caminar del talón a los pies (alrededor de los 5 años)

Los hitos del desarrollo de la motricidad fina alrededor de los 3 años deben incluir:

• Dibujando un circulo
• Dibujar una persona con 3 partes
• Comenzar a usar tijeras de punta roma para niños
• Auto-vestirse (con supervisión)

Los hitos del desarrollo de la motricidad fina alrededor de los 4 años deben incluir:

• Dibujar un cuadrado
• Usando tijeras y eventualmente cortando una línea recta
• Ponerse la ropa correctamente
• Manejar cuidadosamente una cuchara y un tenedor mientras come

Los hitos del desarrollo de la motricidad fina alrededor de los 5 años deben incluir:

• Esparcir con un cuchillo
• Dibujando un triangulo

DESARROLLO DEL LENGUAJE

El niño de 3 años usa:

• Pronombres y preposiciones apropiadamente
• Oraciones de tres palabras
• Palabras en plural

El niño de 4 años comienza a:

• Comprender las relaciones de tamaño
• Siga un comando de 3 pasos
• Contar hasta 4
• Nombre 4 colores
• Disfruta de las rimas y los juegos de palabras

El niño de 5 años:

• Demuestra una comprensión temprana de los conceptos de tiempo.
• Cuenta hasta 10
• Conoce el número de teléfono
• Responde a las preguntas de "por qué"

La tartamudez puede ocurrir en el desarrollo normal del lenguaje de los niños pequeños de 3 a 4 años. Ocurre porque las ideas vienen a la mente más rápido de lo que el niño puede expresarlas, especialmente si el niño está estresado o emocionado.

Cuando el niño hable, preste toda su atención inmediata. No comentes sobre la tartamudez. Considere que un patólogo del habla evalúe al niño si:

• Hay otros signos de tartamudeo, como tics, muecas o timidez extrema.
• La tartamudez dura más de 6 meses.

COMPORTAMIENTO

El niño en edad preescolar aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otros niños. A medida que pasa el tiempo, el niño puede cooperar mejor con un mayor número de compañeros. Aunque los niños de 4 a 5 años pueden comenzar a jugar juegos que tienen reglas, es probable que las reglas cambien, a menudo por capricho del niño dominante.

Es común en un pequeño grupo de niños en edad preescolar ver emerger un niño dominante que tiende a dar órdenes a los otros niños sin mucha resistencia por parte de ellos.

Es normal que los niños en edad preescolar pongan a prueba sus límites físicos, conductuales y emocionales. Es importante tener un entorno estructurado y seguro en el que explorar y afrontar nuevos desafíos. Sin embargo, los niños en edad preescolar necesitan límites bien definidos.

El niño debe mostrar iniciativa, curiosidad, el deseo de explorar y disfrutar sin sentirse culpable o inhibido.

La moralidad temprana se desarrolla cuando los niños quieren complacer a sus padres y otras personas importantes. Esto se conoce comúnmente como la etapa del "buen chico" o "buena chica".

La narración elaborada puede convertirse en mentira. Si esto no se aborda durante los años preescolares, este comportamiento puede continuar hasta la edad adulta. Hablar con la boca o hablar en contra es a menudo una forma de que los niños en edad preescolar obtengan la atención y la reacción de un adulto.

SEGURIDAD

La seguridad es muy importante para los niños en edad preescolar.

• Los niños en edad preescolar son muy móviles y pueden meterse rápidamente en situaciones peligrosas. La supervisión de los padres a esta edad es esencial, al igual que lo fue durante los años anteriores.
• La seguridad del automóvil es fundamental. El niño en edad preescolar SIEMPRE debe usar el cinturón de seguridad y estar en un asiento de seguridad apropiado cuando viaje en el automóvil. A esta edad, los niños pueden viajar con los padres de otros niños. Es importante que revise sus reglas de seguridad en el automóvil con otras personas que puedan estar supervisando a su hijo.
• Las caídas son una de las principales causas de lesiones en los niños en edad preescolar. Al subir a alturas nuevas y aventureras, los niños en edad preescolar pueden caerse del equipo del patio de recreo, de las bicicletas, de las escaleras, de los árboles, de las ventanas y de los techos. Cierre las puertas que dan acceso a áreas peligrosas (como techos, ventanas del ático y escaleras empinadas). Tenga reglas estrictas para el niño en edad preescolar sobre las áreas que están fuera de los límites.
• Las cocinas son un área privilegiada para que un niño en edad preescolar se queme, ya sea mientras intenta ayudar a cocinar o cuando entra en contacto con electrodomésticos que aún están calientes. Anime al niño a que ayude a cocinar o que aprenda a cocinar con recetas de alimentos fríos. Tenga otras actividades para que el niño disfrute en una habitación cercana mientras usted cocina. Mantenga al niño alejado de la estufa, alimentos calientes y otros electrodomésticos.
• Mantenga todos los productos para el hogar y medicamentos bajo llave fuera del alcance de los niños en edad preescolar. Conozca el número de su centro local de control de intoxicaciones. Se puede llamar a la línea directa nacional de control de intoxicaciones (1-800-222-1222) desde cualquier lugar de los Estados Unidos. Llame si tiene alguna pregunta sobre el envenenamiento o la prevención del envenenamiento. NO necesita ser una emergencia. Puede llamar por cualquier motivo, las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

CONSEJOS PARA LOS PADRES

• El tiempo de televisión o pantalla debe limitarse a 2 horas diarias de programación de calidad.
• El desarrollo del rol sexual se basa en los años de la niñez. Es importante que el niño tenga modelos adecuados de ambos sexos. Los padres solteros deben asegurarse de que el niño tenga la oportunidad de pasar tiempo con un pariente o amigo que sea del sexo opuesto al de los padres. Nunca seas crítico con el otro padre. Cuando el niño tiene juegos sexuales o exploración con sus compañeros, redirija el juego y dígale que es inapropiado. No avergüences al niño. Ésta es una curiosidad natural.
• Debido a que las habilidades del lenguaje se desarrollan rápidamente en el niño en edad preescolar, es importante que los padres le lean al niño y hablen con él con frecuencia durante el día.
• La disciplina debe brindarle al niño en edad preescolar la oportunidad de tomar decisiones y enfrentar nuevos desafíos mientras mantiene límites claros. La estructura es importante para el niño en edad preescolar. Tener una rutina diaria (incluidas las tareas del hogar apropiadas para su edad) puede ayudar al niño a sentirse como una parte importante de la familia y mejorar su autoestima. El niño puede necesitar recordatorios y supervisión para terminar las tareas del hogar. Reconocer y reconocer cuando el niño se comporta o hace una tarea correctamente o sin recordatorios adicionales. Tómese el tiempo para anotar y recompensar los buenos comportamientos.
• De los 4 a los 5 años, muchos niños replican. Aborde estos comportamientos sin reaccionar a las palabras o actitudes. Si el niño siente que estas palabras le darán poder sobre el padre, el comportamiento continuará. A menudo, es difícil para los padres mantener la calma mientras intentan abordar el comportamiento.
• Cuando un niño está comenzando la escuela, los padres deben tener en cuenta que puede haber grandes diferencias entre los niños de 5 a 6 años en términos de capacidad de atención, preparación para la lectura y habilidades motoras finas. Tanto el padre demasiado ansioso (preocupado por las habilidades del niño más lento) como el padre demasiado ambicioso (presionando las habilidades para hacer que el niño sea más avanzado) pueden dañar el progreso normal del niño en la escuela.

Registro de hitos del desarrollo: de 3 a 6 años; Niño sano: de 3 a 6 años

• Desarrollo de niños en edad preescolar

Sitio web de la Academia Estadounidense de Pediatría. Recomendaciones para la atención sanitaria pediátrica preventiva. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Actualizado en febrero de 2017. Consultado el 14 de noviembre de 2018.

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