Afasia: que es y como facilitar la comunicación

Contenido

• Cómo facilitar la comunicación
• Consejos para que las personas con afasia se comuniquen mejor
• Cómo saber si es afasia
• 1. Dificultad para hablar: afasia de Broca
• 2. Dificultad para comprender: afasia de Wernicke
• ¿Cómo es el tratamiento de la afasia en el logopeda?

La dificultad de comunicación se denomina científicamente afasia, que suele ser el resultado de un cambio en el cerebro, que puede deberse a un ictus, la mayoría de las veces, a un tumor cerebral o como consecuencia de accidentes de coche, con arma de fuego. o caídas severas.

La afasia corresponde a una alteración neurológica en dos regiones del cerebro, conocidas como área de Broca y área de Wernicke. Según la zona afectada, la afasia se puede clasificar en:

• Afasia de Broca, en el que hay participación del área del cerebro responsable del lenguaje, con dificultad para formar oraciones completas y conectar palabras, por ejemplo;
• Afasia de Wernicke, en el que hay un deterioro del área del cerebro responsable de la comprensión del habla, teniendo dificultad para mantener una conversación, ya que el habla se vuelve incoherente;
• Afasia mixta, en el que las dos regiones se ven afectadas

La pérdida de la capacidad de hablar y comprender puede ser temporal o permanente, según la causa de la afasia. Es importante que la afasia sea identificada y tratada por el logopeda para estimular las áreas del cerebro afectadas y, así, se pueden adoptar estrategias que faciliten la comunicación del día a día.

Aunque a menudo se considera difícil comunicarse con una persona con afasia, es importante utilizar estrategias que puedan facilitar la convivencia y así reducir la frustración y promover la mejora en la calidad de vida de la persona.

Cómo facilitar la comunicación

Lo ideal es que además de monitorear al logopeda, la persona cuente con el apoyo de amigos y familiares para que la comunicación sea más fácil. Por ello, es importante que se implementen medidas que incentiven y faciliten la comunicación con la persona que tiene afasia, tales como:

• Utilice frases sencillas y hable despacio;
• Permita que la otra persona hable sin prisa;
• No intente completar las frases de la persona con afasia;
• Evite el ruido de fondo como la radio encendida o la ventana abierta;
• Utilice dibujos y gestos para explicar una idea;
• Haga preguntas cuya respuesta sea sí o no;
• Evite excluir al paciente con afasia de las conversaciones.

Además, también puede ser interesante establecer temas antes de que comience la conversación, esto permite que la persona sepa exactamente de qué se tratará la conversación y, así, no se la pille desprevenida. También puede ser interesante notar los tipos de cambios y la reacción del paciente con afasia durante la conversación, de manera que los médicos puedan adaptar las técnicas de tratamiento para que la convivencia sea menos limitada.

Consejos para que las personas con afasia se comuniquen mejor

Las personas diagnosticadas con afasia también deben tomar medidas para hacer que su comunicación sea más fluida y estimular las áreas del cerebro afectadas. Así, para poder comunicarse mejor, la persona con afasia podrá disponer de un pequeño cuaderno y un bolígrafo para poder expresar ideas a través de dibujos, siempre que sea necesario para comunicarse, además de ser interesante crear un pequeño libro de palabras, imágenes y expresiones que usa a menudo.

Además, es importante que se adopten gestos universales como "alto", "joya", "ok" o "allá", por ejemplo, porque de esa forma si no puedes hablar, puedes manifestarte y así comunicarte. Otra estrategia que puede ser interesante es tener una tarjeta en tu bolso o billetera explicando que tienes afasia, para que las personas con las que te estás comunicando puedan adaptar el proceso de comunicación.

La familia también puede involucrarse en mejorar la comunicación de la persona con afasia, estimulando con imágenes de familiares, para que la persona intente nombrar, o incluso, poner pequeñas pegatinas pegadas en objetos para que la persona intente nombrar estos objetos, como por ejemplo "puerta", "ventana", "mesa" y otros.

Cómo saber si es afasia

La afasia puede causar dificultad para decir lo que quiere o dificultad para entender lo que dicen los demás. Los signos de afasia varían según la región del cerebro afectada, siendo los más comunes:

1. Dificultad para hablar: afasia de Broca

En este tipo de afasia, a las personas les cuesta decir las palabras que quieren, por lo general sustituyen palabras por otras que no están relacionadas o no tienen sentido en el contexto, como reemplazar "pez" por "libro", tener dificultad para crear oraciones con más de 2 palabras y a menudo mezcla palabras que no existen con otras que tienen sentido en una oración.

Además, es común en la afasia del taladro que la persona intercambie el sonido de algunas palabras, como "lavadora" por "maquima de mavar", y diga palabras que no existen pensando que existen y que tienen sentido.

2. Dificultad para comprender: afasia de Wernicke

En la afasia de Wernicke, una persona malinterpreta lo que dicen los demás, especialmente cuando hablan más rápido, no puede entender lo que dice otra persona cuando hay ruido en el ambiente y tiene dificultades para leer libros o cualquier otro contenido escrito.

En este tipo de afasia también puede haber dificultades para entender el concepto de números, como saber qué hora es o contar dinero, además de entender literalmente bromas o expresiones populares como "llueve navajas", por ejemplo.

¿Cómo es el tratamiento de la afasia en el logopeda?

El tratamiento de la afasia se inicia, en la mayoría de los casos, con sesiones de terapia del lenguaje en el consultorio de un logopeda, mediante actividades que estimulan las áreas afectadas del cerebro. En estas sesiones, el logopeda puede pedirle al paciente que trate de expresarse utilizando únicamente el habla, sin poder utilizar gestos o dibujos, por ejemplo.

En otras sesiones, el logopeda puede enseñar cómo utilizar correctamente algunas de estas técnicas, cómo hacer gestos, hacer dibujos o señalar objetos, para comunicarse mejor.