Comprender los síntomas del trastorno del espectro autista en niños

Contenido

• Importancia del diagnóstico precoz
• Lista de síntomas por categoría.
• Habilidades sociales
• Comunicación
• Comportamientos restringidos, inusuales o repetitivos
• Otros posibles síntomas
• Cuando ver a tu doctor
• ¿Cómo se diagnostica el autismo en los niños?
• Detección de autismo
• Herramientas de cribado y diagnóstico.
• ¿Existe tratamiento para el autismo?
• ¿Cuál es la perspectiva para los niños con autismo?

El trastorno del espectro autista (TEA) es en realidad un grupo de afecciones del desarrollo neurológico. Afecta la forma en que una persona percibe e interactúa con otras personas y sus alrededores.

Los signos y síntomas de TEA a menudo se presentan durante los primeros años de vida. Pueden incluir cosas como problemas para interactuar o comunicarse con otros, así como comportamientos o rutinas repetitivas.

¿Pero cuáles son algunos signos y síntomas más específicos de ASD? ¿Y cómo se diagnostica la afección? Continúe leyendo mientras exploramos estos temas y más.

Importancia del diagnóstico precoz

La identificación temprana y el diagnóstico de TEA es muy importante. Cuando el tratamiento se inicia temprano, puede marcar una gran diferencia en la calidad de vida y la capacidad de funcionamiento de un niño.

Los niños a menudo muestran signos tempranos de TEA entre las edades de 12 y 18 meses o incluso antes. Sin embargo, muchos niños no reciben un diagnóstico hasta después de los 3 años. Esto se debe a que a veces los primeros signos de TEA pueden ser difíciles de detectar.

Entonces, ¿qué signos puedes buscar?

Algunos de los primeros signos de TEA en niños incluyen cosas como:

• problemas para hacer o mantener contacto visual
• no responde cuando se llama su nombre
• problemas para utilizar formas de comunicación no verbales, como señalar o agitar
• dificultades con la comunicación verbal, como arrullar o balbucear en niños muy pequeños y el uso de palabras sueltas o frases de dos palabras en niños mayores
• problemas para jugar, incluyendo desinterés en otros niños o dificultad para imitar a otra persona

Si nota alguno de estos comportamientos, consulte con el médico de su hijo lo antes posible. La intervención temprana y el apoyo para niños con autismo es muy importante. Puede mejorar el desarrollo de un niño y puede mejorar significativamente las habilidades sociales.

Lista de síntomas por categoría.

La nueva edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5), publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría, divide los síntomas en dos categorías:

1. problemas con las interacciones sociales y la comunicación
2. comportamientos que son repetitivos o restringidos

Exploraremos ambas categorías con más detalle a continuación. Comencemos con la interacción social y la comunicación. Dado que estos son dos temas bastante amplios, se pueden separar en subcategorías.

Habilidades sociales

Algunos ejemplos de problemas con las habilidades sociales incluyen:

• evitar o tener dificultades para mantener el contacto visual
• no responde cuando se llama su nombre
• parece no escucharte cuando hablas con ellos
• prefiriendo jugar solo en lugar de con otros
• apareciendo no compartir intereses con otros
• Evitar el contacto físico, como ser sostenido o abrazado
• tener una expresión facial plana
• Tener dificultades para expresar sus propios sentimientos o comprender los sentimientos de los demás.

Comunicación

Algunos ejemplos de problemas con la comunicación incluyen:

• retrasos o regresiones en el desarrollo del habla y el lenguaje
• pronombres inversos, como decir "usted" cuando significan "yo"
• no usar gestos como señalar o agitar
• dificultad para comprender señales no verbales, como gestos o expresiones faciales
• hablando en una voz plana o cantarina
• experimentando problemas para iniciar o mantener una conversación
• no seguir instrucciones
• repetir ciertas palabras o frases una y otra vez (ecolalia)
• experimentando problemas jugando fingir
• no entender cosas como bromas, sarcasmo o discursos

Comportamientos restringidos, inusuales o repetitivos

Algunos comportamientos a buscar incluyen cosas como:

• movimientos repetitivos, como balancearse hacia adelante y hacia atrás y aletear la mano
• desarrollando rutinas o rituales y agitándose si son interrumpidos
• obsesionarse intensamente con un objeto o actividad, como ver girar un ventilador de techo
• tener intereses muy específicos u obsesivos
• ser extremadamente organizado, como alinear juguetes en un orden específico
• Tener un intenso interés en los detalles de una cosa, como las ruedas de un automóvil de juguete, en lugar de todo el objeto.
• patrones de movimiento extraños, como caminar de puntillas o lenguaje corporal exagerado
• ser sensible a la estimulación sensorial, como luces, sonidos o sensaciones
• Tener aversiones o preferencias muy específicas por los alimentos, que pueden incluir tipos de alimentos, texturas o temperatura específicos

Otros posibles síntomas

También hay algunos signos y síntomas adicionales que los niños con TEA pueden presentar junto con las listas anteriores. Estos pueden incluir:

• berrinches intensos
• grandes cantidades de energía o estar muy activo
• actuando impulsivamente
• irritabilidad o agresión
• participar en comportamientos que pueden causar autolesiones, como golpearse la cabeza
• problemas con el sueño
• tener más miedo o menos miedo de lo que se esperaría

Cuando ver a tu doctor

Ahora que hemos discutido los signos y síntomas de ASD con más detalle, ¿cuáles son algunas indicaciones de que debe concertar una cita con el pediatra de su hijo?

Algunos signos o síntomas que es posible que desee discutir con el médico de su hijo, según su edad, incluyen:

• rara vez o nunca hace contacto visual contigo
• no responde cuando te relacionas con ellos
• no imitar tus sonidos o expresiones faciales
• no usar gestos como señalar y agitar
• no desarrollar o perder sus hitos de lenguaje o comunicación (puede incluir cosas tan pronto como balbucear a desarrollos posteriores como hablar palabras sueltas o frases cortas)
• no participar en juegos imaginarios o juegos de simulación

Si bien cada niño se desarrolla de manera diferente, algunos signos de TEA pueden aparecer temprano. Si tiene preguntas o inquietudes sobre el desarrollo de su hijo, hable con el pediatra de su hijo lo antes posible.

¿Cómo se diagnostica el autismo en los niños?

Antes de resumir el proceso de diagnóstico de ASD, primero repasemos los criterios de diagnóstico. El DSM-5 define dos categorías de síntomas:

1. déficits en la interacción social y la comunicación
2. patrones de comportamiento restringidos o repetitivos

Los síntomas se dividen en subcategorías: tres para la interacción social y la comunicación y cuatro para los patrones de comportamiento.

Un niño debe cumplir con los síntomas en las tres subcategorías sociales y de comunicación y también en dos de las cuatro subcategorías de patrones de comportamiento para recibir un diagnóstico de TEA.

Cuando se registran los síntomas, también se debe determinar su gravedad. Esto se hace con una calificación de 1 a 3, siendo 1 el menos grave y 3 el más grave.

Otros criterios para los síntomas incluyen los siguientes:

• Los síntomas deben estar presentes desde un período temprano de desarrollo.
• Los síntomas deben conducir a una interrupción significativa en la capacidad de un individuo para funcionar, como socialmente o en su trabajo.
• Los síntomas no pueden explicarse por otra condición intelectual o de desarrollo.

Detección de autismo

Los exámenes de desarrollo pueden ayudar a identificar TEA temprano. Durante una evaluación del desarrollo, el médico de su hijo evaluará cosas como el comportamiento, los movimientos y el habla de su hijo para ver si cumplen con los hitos típicos.

Si bien los pediatras controlan el desarrollo de su hijo en cada visita de niño sano, se recomienda que se realice un examen más centrado de cualquier afección del desarrollo durante las siguientes visitas de niño sano:

• 9 meses
• 18 meses
• 24 o 30 meses

Se recomienda la detección específica de TEA en las visitas de niño sano a los 18 y 24 meses. Si las evaluaciones indican que su hijo puede tener TEA, es probable que lo remitan a un especialista que trabaje con niños con TEA para una evaluación adicional.

Herramientas de cribado y diagnóstico.

Si bien las herramientas de detección no son un diagnóstico definitivo, son útiles para identificar a los niños en riesgo de TEA para que puedan derivarse a un especialista para una evaluación adicional.

Algunas herramientas de detección específicas para ASD son:

• Lista de verificación modificada para el autismo en niños pequeños (MCHAT). Este es un cuestionario completado por los padres que se utiliza para identificar a los niños en riesgo de TEA.
• Herramienta de detección para el autismo en niños pequeños y niños pequeños (STAT). Esta herramienta comprende 12 actividades que pueden evaluar cosas como la comunicación y el juego.

Además de los criterios de diagnóstico provistos en el DSM-5, otras herramientas de diagnóstico que los profesionales pueden usar para ayudar a diagnosticar TEA son:

• Entrevista de diagnóstico de autismo - Revisada (ADI-R). ADI-R puede usarse para personas mayores de 18 meses. Evalúa la comunicación, las habilidades sociales y el comportamiento repetitivo.
• Programa de observación de diagnóstico de autismo: genérico (ADOS-G). ADOS-G utiliza módulos de 30 minutos para evaluar cosas como la comunicación, las habilidades sociales y el juego.
• Escala de Calificación de Autismo Infantil (CARS). Los COCHES se pueden usar para niños mayores de 2 años. La escala se basa en cinco sistemas diferentes para diagnosticar TEA.
• Escala de calificación de autismo Gilliam (GARS-2). GARS-2 es una herramienta que ayuda a los padres, médicos y maestros a identificar ASD en personas entre las edades de 3 y 22 años.

¿Existe tratamiento para el autismo?

Aunque actualmente no existe una cura para el TEA, hay una variedad de opciones de tratamiento. El objetivo general del tratamiento es disminuir los síntomas de ASD al tiempo que aumenta la calidad de vida y la capacidad de funcionamiento de su hijo.

Varios tipos diferentes de profesionales pueden participar en el tratamiento, incluidos médicos, psiquiatras y patólogos del habla y el lenguaje. Un plan de tratamiento se centrará en abordar las necesidades específicas de su hijo.

Las posibles opciones de tratamiento incluyen:

• Terapia psicologica. Esto puede incluir una miríada de diferentes tipos de terapia, incluidos diversos tipos de terapia conductual, terapia educativa y capacitación en habilidades sociales.
• Medicamentos Algunos medicamentos pueden ayudar a abordar los síntomas de TEA, como la agresión o la hiperactividad.

• ¿Cuál es la perspectiva para los niños con autismo?

  Las perspectivas para los niños con TEA pueden variar mucho según el individuo. Algunos niños pueden vivir vidas relativamente independientes. Otros pueden requerir asistencia continua durante toda su vida.

  La detección temprana de ASD es muy importante. Cuanto antes se diagnostique el TEA, más rápido puede comenzar el tratamiento. Esto puede ser vital para asegurarse de que un niño reciba el tratamiento que necesita para mejorar sus síntomas y su calidad de vida.

  Si su hijo tiene síntomas de TEA, haga una cita con su pediatra. Ayudarán a combinar sus experiencias, sus observaciones y las herramientas de detección disponibles para determinar si su hijo necesita una evaluación adicional por parte de un especialista.